编创故事，培养口语的反思
作者：梁朋 发表时间：2018年7月23日 浏览量：0 分享到空间
根据孩子的年龄特点，低年级的学生喜欢看故事、听故事、编故事。充分抓住这一特点，可以有意识地运用故事来训练学生说话的能力，提高学生的口语表达能力。
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