教育学认为：“教学活动既是以传授知识和吸收人类间接经验为主的实践活动，也是特定的情绪中的人际交往活动。”因此，每一节课都是师生双方情感体验的过程。教师要充分相信学生、尊重学生。和谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础。在工作中，要以真诚、平等的心态与学生相处，用真心换得了学生对自己的诚意。在孩子心中，我们不仅仅是老师，更是他们能够信赖的大朋友。他们愿意把心里话对我们讲，学习和生活上有了困难愿意向我们寻求帮忙。课堂上，在对知识的探索中，大家用心思考，踊跃发言，使课堂气氛既严肃又简单。甚至已经下课了他们也经常围着老师问这问那，从孩子们的神情和言谈中流露出他们对知识的喜爱与渴求。实践证明，良好的师生关系能够转化成学生学习的动力，使学生体会到成功的喜悦，可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。
邹元明 ：实践证明，良好的师生关系能够转化成学生学习的动力，使学生体会到成功的喜悦，可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。
(2018-08-08 16:13)
回复