《关于全面深化新时代教师队伍改革建设的意见》读后感（二）

   读完国务院的这篇报告，感到教师行业以后的路会更光明，有国家的高度重视，普通教师的待遇都会得到有力的保障，其实“君子爱财，取之有道，用之有度”，这种“待遇留人”的政治举措，毫无疑问，会让更多有能力，有才能有本领的人加盟到教室队伍，讲到这笔者再次感受到一人的才学和本领很重要，国外心理学家把人的能力分为七种 即“逻辑思维智能”“语言表达智能”,“空间想象智能”“运动智能”，“交际智能”，“个人自处智能”，“音乐智能”，其实读书期间，也只是对人的智慧的开发，对人的知识的提升，只有走向工作岗位才能看到一人能力的“强项”和“短板”。而人身在职场要能摒弃自身的不足，包括给自己打造成一个有良好形象，仪表甚至相貌，都是应该的，甚至某些时候都是必要的。

      这个只有27小点的《关于全面深化新时代教师队伍改革建设的意见》里面第20点指出“明确教师特别重要的地位”，“公办中小学教师要切实履行作为国家公职人员的义务，强化国家责任，社会责任和教育责任”由此，笔者想谈两点。

一， 国家的文件这么重视教育，作为教育系统中的一员，看到了很多光明和希望，，笔者从教十余年，理解教师岗位的辛苦，但相信，拿了那样一个薪酬，就理应把自己工作岗位上的工作给做好，唯有这样，才能与《意见》中的第七点“弘扬高尚师德”相符合。

二， 当今已是普及高等教育，人才众多，又加上许多“高能耗”“高污染”等许多社会问题都是社会管理者所面临着的棘手问题，因此笔者认为，国家建设本身就有难度，作为一名普通市民，不能给自己的家庭开支完全投射到一个工作岗位上。当今职业多元化，其实给我们提供了许多工作思路和模式，我们在做好自身本职工作前提下，再去找一份额外增加收入的事情，既不影响自己的岗位工作，也很好的解决自身家庭开支高与自身收入不匹配的矛盾，笔者也认为这是间接处理自身各种矛盾的重要方面。

   其实在这样一个“僧多粥少”的年代，对我们更是一种挑战，我们需“心里向善”，但永远不能丢那样一种“谨言慎行”的交际方式，在这“焦虑”的时代，更要求我们要科学安排好起居和作息时间，科学用脑，保证那样一个健康的身心和体格，唯有这样才能对自己，家人，工作能走的更长远些。