珍爱生命  迈好生活的每一步

池州市贵池区梅里学校

我校坐落在秋浦河西畔，池州市第一大圩口秋江大圩内 。施教区内沟渠纵横，大小水凼星罗棋布，有的学生房前屋后都是水凼 。上 、下学不知道要跨过几道沟渠，路过几口水凼 。住在圩区的孩子酷爱下水摸鱼钓虾 、采菱挖藕，始终离不开水 。每年进入主汛期持续的强降雨秋浦河潮水伴着洪水，浊浪排空，秋江圩内一片泽国 。这就给我校生活在圩区的学生造成了重大安全隐患，同时又对我校安全教育提出了的巨大挑战 。

我校领导班子以人为本，坚持科学发展观 。捧一颗挚爱的心，倾满腔热情迎接挑战 。“ 生命不保，谈何教育 ”已成为我校全体教师的口头禅 。

学校常设防溺水安全教育领导小组 。校长任组长，副校长任副组长，各处负责人及各班主任为成员 。组长为第一责任人，各处负责人为主要责任人，各班主任为直接责任人 。做到分工明确，责任到人 。并实行安全责任事故一票否决制 。确立以“ 提高安全意识 创建和谐校园 ”为指导思想和“生命至上，安全第一 ”为目标的实施方案 。普及学生游泳安全知识及自救 、互救 、他救、求救常识；加强与家长 、社会的沟通联系；提高学生的预防监控能力，杜绝溺水事故发生 。制订突发事件应急预案 。办公室负责信息的采集 、材料的整理并做好协调工作；总务处负责制作警示牌和购置相关资料 。各班主任根据实施方案结合本班的实际，切实做好宣传教育工作 。班班有计划 、有教案 。

“ 珍爱生命，迈好生活的每一步 ”是学校安全教育之永恒主题 。但教育方法 、教育手段 、教育形式 、教育内容要随着形势的发展不断创新 。学校要求各班级周周要有新内容，月月要有新面貌 。

进入枇杷四月学校防溺水安全教育领导小组召开会议，学校举办专题讲座，分析研究当前的形势 、统一思想 、提高认识 ，绷紧安全这根弦 。发放宣传材料，在农舍 、路边建筑物醒目的位置张贴标语，悬挂条幅。在学生上下学经过沟渠水凼边放置警示牌 。在校园展板 、橱窗及宣传栏内用漫画 、图片等学生喜闻乐见的形式宣传防溺水安全教育常识 。“ 校园之声 ”在课前 、午间和放学后滚动播放防溺水安全常识以及自救 、求救 、他救方法 。各班召开防溺水教育主题班会 。发放“ 致家长的一封信 ”并恳请家长回复 。一方面争取家长的理解 、支持与配合；另一方面听取家长的意见与建议，进一步完善我们的工作 。对 “留守儿童 ”我们要求所在班主任督促其外出务工的父母委托好监护人，每周至少要打一次电话对孩子进行自觉学习 ，确保安全的教育 。教育是有缺憾的，但不教育就会永远的遗憾！

学校在 “ 防溺水教育活动周 ”过程中，领导小组在指导 、督查时发现：班级防溺水教育凸显出了趣味性和教育性两大特点 。

小学部低年级的学生由于受到认知能力的限制，空洞说教不起作用 。班主任就带领学生编儿歌 “我防溺水有高招，防溺措施要知晓 。再热不往水里跑，私自下水绝不要 。大人陪伴数最好，不去深水很重要 。有人下水要劝告，远离危险大家好 。”在班上广为传诵 。

小学高年级组织了防溺水安全知识有奖智力竞赛 。把游泳常识做成必答题，防范措施制成抢答题，自救 、他救、 、求救方法制成判断题 。收到良好效果 。

九○一班开设专题讲座 。邀请游泳好手左师傅（原秋江大圩水手）讲解游泳常识 、技巧和救护措施 。左师傅用地道的方言，朴实的话语，献身的说法，述说了一次又一次化险为夷的经历 。演绎了宝贵的经验，诠释了“生命 ”的意义 。不时博得同学们的阵阵热烈的掌声和欢笑声 。同学们在笑声中长了见识，更明白了“安全第一，生命重于泰山 ”的道理 。

八○三班罗列触目惊心的溺水事故进行警示教育 。使学生心灵受到震撼，认识到生命的宝贵，达到自律 。

七○三班主任听到学生私下议论：“别听老师吓唬，我不怕，我爸小时候没人管，经常偷偷下河游泳，游泳可棒了 ”这位班主任在一次主题班会把原话抄录在黑板上 。同意此话的为一组（正方），不同意的为一组（反方），进行辩论 。双方唇枪舌剑，举事例 、讲道理 。让学生在辩论中明事理 。激发了他们参与教育 、自我教育 、互相教育的热情 。

学校领导小组还组织力量专门制作防溺水安全教育课件，组织学生轮流在多媒体教室观看 。统一制作的 “珍爱生命，安全第一，谨防溺水 ”的wenxin提示贴在每个教室黑板的左上方 。让学生看在眼里，记在心头，落实在行动中 。

校团支部，少先大队向全校团员青年，少先队员发出 “珍爱生命，谨防溺水 ”的倡议 。广大团员青年，少先队员积极响应 。并踊跃在承诺书上签名 。

教导处配合语文教研组在中学部和小学高年级开展“防溺水安全教育 ”

      有奖征文活动 。同学们融入自己的真情实感，写出了在活动中受到的教育，学到的安全防范常识，谈出了体会 。感悟深刻，可圈可点 。