蹲踞式起跑教学设计
一、指导思想
学校体育教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作”。短跑在体育教学中占有特殊地位,是中学田径教学的主要内容之一,通过短跑教学不仅能够提高学生的速度素质,还可以培养学生积极向上、勇于拼搏的精神,从而促进学生的全面发展。
二、教材分析
根据初中学生自身的发育特点,有针对性的选择教材内容,培养学生进行体育锻炼的意识和提高学生心理健康水平。通过学习蹲踞式起跑技术,使学生掌握正确的起跑姿势;通过各种辅助练习,培养学生团结协作、积极向上的精神。
三、学情分析
初中学生对体育活动的兴趣较高,学生的积极性和主动性是不难调动的;但是 学生心理素质不稳定、好动、自制力不强,还要在教学中教师多多提醒和引导,以确保教学活动的顺利进行。教学目标
1、认知目标:理解蹲踞式起跑的动作要求,了解蹬腿动作在蹲踞式起跑中的意义。
2、技能目标:在学习期间,使学生掌握正确的蹲踞式起跑技术,发展学生的速度素质、灵敏素质和协调能力。
3、情感目标:充分展现学生的反应能力,培养学生团结协作、积极向上的精神。
五、教学重点和难点
重点:蹲踞式起跑“各就位”、“预备”姿势连贯性练习。
难点:起跑后的快速起动
六、教法与学法
(一)教法:
讲解 示范 练习 游戏比赛
(二)学法
观察:及时反馈评价
展示:正确示范
七、安全策略
1、教师课前准备好场地器材,检查学生服装和鞋子等,消除安全隐患,妥善安排见习生和课后小结。
2、课中要带学生充分地做好准备活动,预防运动损伤。