丁湖中学九年级上学期英语教学计划
丁湖中学:丁利
2018/9
九年级英语我一直努力,按时按质按量完成教学工作任务。本学期工作压力大,任务较重。本学期我们坚持以教学工作为中心,认真学习贯彻党的十九大精神,落实市县教育局、学校教务处、教科处的工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,抓好教学监控,大力推进素质教育,大面积提高教学质量。在本学期我将做以下工作:
1、我们紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。
2、加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材而又不受其限制,善于捕捉现代社会,现代科技及其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。
3、我们在教学过程中关注学生学习过程和方法,凸现发现、探究、研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。
4、重视集体备课。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人);四统一(统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容、)。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动
。让教师.将备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上。避免单纯依赖教参,备课缺少源头活水的现象出现。使备课多方扩充信息,强化二次备课,不断充实、完善备课资料,做到与时相和,与时俱进。
5、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系,抓住主线、明确重、难点,搞清疑点,把握关键。精心设计教案。每课教案做到“五有”:有明确的教学目的、有具体的教学内容、有连贯而清晰的教学步骤、有启发学生积极思维的教法、有合适精选的随堂练习。基本提前两周备课。
6、当然我们还存在一些问题,如横向联系做得不够。因某种原因,与兄弟学校的合作交流不多,错过了一些学习改进的机会;因为老师整日忙于繁忙的教学任务,教科研探索偏少,教学课题研究基本是空白,发表和获奖的教学论文量有待提高。
今后将不断总结经验,改进工作中存在的不足,不断开拓进取创新,力争取得更快的进步和更好的成绩。
泗县18-19学年度第一学期九年级英语教学进度表
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周次
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起讫时期
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教学内容
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备注
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1
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9月1日
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开学预备课
检查暑假作业
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1日正式开学
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2
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9月3日—9月7日
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Unit
1
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3
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9月10日—9月14日
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Unit 2
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4
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9月17日—9月21日
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Revision
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5
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9月24日—9月28日
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Unit 3
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6
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10月1日—10月5日
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国庆长假
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7
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10月8日—10月12日
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第一次教学质量检测
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8
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10月15日—10月19日
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Unit 4
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9
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10月22日—10月26日
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Unit 5
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10
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10月29日—11月2日
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Revision
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11
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11月5日--11月9日
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Unit 6
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12
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11月12日—11月16日
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第二次教学质量检测
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13
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11月19日—11月23日
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Unit 7
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14
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11月26日—11月30日
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Unit 8
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15
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12月3日—12月7日
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Revision
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16
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12月10日—12月14日
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Unit 9
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17
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12月17日—12月21日
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第三次教学质量检测
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18
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12月24日—12月28日
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Unit 10
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19
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12月31日-19年1月4日
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Unit 11
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20
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1月7日—1月11日
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Revision
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21
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1月14日—1月18日
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Unit 12
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22
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1月21日—1月25日
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第四次教学质量检测
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23
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1月28日—2月1日
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1月29日腊月二十四
2月5日春节
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