《数一数》教学反思
成功之处:
注重兴趣导入和引导学生在兴趣中学习。如学具的使用、多媒体的运用,充分调动了学生学习的积极性和创造性。尤其是在数小方块时利用PPT课件展示,直观形象地把从最小的计数单位“个”到“万”之间,每两个相邻单位之间的十进关系展示出来,使学生能更好地理解十进位值制。也在学生认识新知中起到了迁移类推的作用,使学生对新知的理解更加容易了,并通过计数器的拨珠活动进一步理解十进关系。
不足之处:
(1)情境的创设不够简明,这样会分散学生学习的精力。
(2)课前对学生的情况掌握不够,导致在教学过程中不善于动手操作的学生在动手操作的过程中出现操作缓慢,甚至不会操作的现象。