古诗《九月九日忆山东兄弟》教学反思

《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱，诗人是在特定的时间、特定的环境、特定的节日里直抒胸臆，写下此诗的。在教学这首古诗前，我已布置学生预习古诗，查资料了解作者的生平和九月九日是什么传统节日，古人有哪些习俗，培养学生自学能力和自学习惯。
在教学中，我把重点放在指导朗读，帮助学生理解诗句内容和体会诗歌描写的意境上。借助图画引导学生对诗中所描写的景象进行想象，体会诗歌的意境。
我觉得本堂课教学比较成功的地方有：
1、如上课伊始，我板书课题，并让学生边看我板书边一起书空课题中每个字的笔画，做到全员参与。
2、主体参与的形式多。如个别读、齐读全诗；读诗句想象画面。
3、课件的使用恰当、适时。本堂课使用的课件是我自己制作的几张投影片，有文字，有画面。图文结合让生对茱萸这种植物有了进一步的了解。还有课文范读，配乐唱。有助于学生感悟诗歌的意境。
这堂课的不足之处在于：
1、板书设计很好，但出现得不适时。这说明课前准备还不够充分。上课时没能适时地调整好相关的教学环节。
2、没有当堂指导背诵全诗。这也是教学设计上的一个疏忽。
3、我将教学重难点放在了引导学生体会诗人感情上了。使后面安排拓展的时间不够。