本节课主要采用三个环节进行教学:先创设情境,导入新课,再通过创设问题引导学生探求新知,尽可能用直观的、活泼的方式将学生带入新的知识情境中,用一些有代表性的问题将学生引入“师生互动”环节,这一环节要个学生留出足够的时间,“问题拓展”环节是在学生通过自己的主动学习掌握基础知识后,教师提出深层次的问题,帮助学生加深对知识的理解,拓展自己思考问题的视野。这个教学设计围绕着学生,让学生成为学习的主体,和教师一起合作、探究。在课堂小结环节,先让学生明确本节课的学习重点、难点再让学生进行概括和总结,增强学生对本节所学知识的理解和把握。