地图教学在地理教学中的地位
地图是地理知识的一种形象、直观、综合的表达,也是地理学科特有的一种语言,地图中包藏了众多的显性和隐性地理知识,许多地理特点、规律都可以通过观察、分析地图得出。地图和地理教学始终相伴,这是地理教学的一大特点。图文结合,以图导学,对培养学生的注意力、观察力、思考力、判断力、记忆力,都起着非常重要的作用。
与其它学科相比,地理学科最突出的特征是大量运用地理图表,表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化的过程。这奠定了地图的地理第二语言地位。学好地图、用好地图也就成为学习地理的法宝。地理学科对学生的地图能力要求很高,它要求学生能判读各种比例尺的地图和地形剖面图,并能在地图上填绘重要的地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图、各种自然要素和社会经济统计资料和图表等,并能根据要求绘制简单的地理图表。从命题看,可以说是“无图不成题”。这些都表明地图教学在高中地理教学中无可置疑的重要地位。
在地理教学中如何有效地利用地图资源,挖掘地图信息,进行有效的地理教学已成为地理教学的一大重要课题。