时间的换算及计算 - 反思
作者：吴婵娟 发表时间：2018年9月17日 浏览量：29 分享到空间
时间的换算及计算
教学反思： 本节课教学能紧密联系学生的生活实际，利用学生熟知的、感兴趣的计算，用家到学生经过的时间来组织教学。一方面教师要相信学生，给予学生自主探索、合作交流的时间与空间，引导学生通过自己的经验得出计算的时间和方法。另一方面教师也要细致引导，通过学生对计算方法的总结和实际应用巩固所学。通过不断地积累解决问题的策略，培养学生的创新意识和实践能力。
李岳中 ：在教学直观图的时候可以结合算理和算法同时教学。(2018-11-23 10:12)
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操小勤 ：方法好，科学实用(2018-11-20 20:01)
王佩平 ：给予学生自主探索、合作交流的时间与空间，引导学生通过自己的经验得出计算的时间和方法。(2018-11-20 19:58)
石磊 ：不断地积累解决问题的策略，培养学生的创新意识和实践能力。(2018-09-21 11:14)
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李岳中 ：在教学直观图的时候可以结合算理和算法同时教学。(2018-11-23 10:12)
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操小勤 ：方法好，科学实用(2018-11-20 20:01)
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王佩平 ：给予学生自主探索、合作交流的时间与空间，引导学生通过自己的经验得出计算的时间和方法。(2018-11-20 19:58)
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石磊 ：不断地积累解决问题的策略，培养学生的创新意识和实践能力。(2018-09-21 11:14)
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