指纹画活动作为艺术领域中美术活动的一种创作方式，需要幼儿大胆地想象，创造性用指纹印画、添画来完成。中班的孩子的想像绘画能力已有了很大的提高，他们喜欢自己来创作画面，并运用多种表现形式来表现自己对美的感受。

这个活动对幼儿来说是比较新颖的，所以幼儿很感兴趣。我通过印好的指纹图画引起幼儿兴趣，然后自然过渡到用印泥印指纹，孩子们一下子就被吸引过来了，纷纷想印自己的指纹。接着我用简洁的语言提出要求。并让幼儿重复老师的要求，幼儿说步骤老师示范，这样幼儿就更清楚地掌握了印指纹的方法。并且通过印不同方向的指纹让幼儿知道不同的印制方法。

有了以上环节的经验准备，幼儿在作画过程中能积极动脑，大胆想象，添画出各种不同的造型。在幼儿作画过程中，我对不同能力水平的幼儿也给予了不同层次的指导准备，如把范画给一些能力较弱的幼儿做参考等。

在这个活动中，整体完成的还算圆满，但是也存在以下三点不足：

一、虽然幼儿兴趣很高，最后还能与同伴讲述分享，但一些孩子的创作思维还是会受别人的影响，没有自己的创意与想法。

二、时间控制的不够理想，耗时太长，使得结束时间过于紧张。

三、在活动开始时没有叮嘱幼儿保持班级和自身的干净，以至于活动结束时，班级的卫生有点脏乱，个别小朋友的衣服也弄上了印泥。

在以后的教学过程中应多注意以上不足之处，加以改进。