《洗澡》一课教学收获

二年级《洗澡》一课通过让学生回忆观察，抓住洗澡时的动态，场景等特点，创造性地表现生活中有相同特点的场景。让学生学会体验生活，热爱生活，表现生活。培养学生的记忆力，想象力和丰富的表现力以及多角度观察事物和思考的能力。学生要抓住洗澡的特点大胆想象。用各种方法，突出洗澡的趣味性。  

我的收获：低年级美术教学中加强学生的生活体验，要鼓励学生在生活中多观察，以便回忆。比如：说一说自己洗澡的趣事、表演洗澡的动作。再观察，讨论，交流。而后观看，分析动物洗澡的录像片。欣赏范画，谈感受。还有哪些东西可以洗澡？启发学生多角度地表现洗澡情节。  
    思考如何表现，要求：  
   （ 1 ）先体验洗澡时的情绪，选择表现方式。  
   （ 2 ）再用不同方式对主题进行表现。 

 学生作品展示：