《小数的意义和读写》教学反思
作者:陈敬顺 发表时间:2018年10月06日 浏览量:6 分享到空间
《小数的意义和读写》在教学中,学生出现了“1米等于100毫米”的错误,分析原因可能是平时用得比较少,应该在教学时进行强调,效果估计会好些。
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