5月20日临近下班时,我麻利的完成好手中的工作,今晚,我和主任有一个特殊又熟悉的工作——家访,经过前几次的家访经历,我深深地认识到,与宝宝家长面对面的交谈,深入了解宝宝的生活与家长的需求,对于早教经验并不丰富的我来说是多么的重要,所以每一次家访工作,我都格外珍惜。
家访这天下午,天公不作美,雨淅沥沥下个不停,被家访的妈妈担心的发来信息:“老师,这么大的雨,你们晚上过来注意安全啊!”家长的关心,让我和主任心里暖暖的。今晚家访的家庭位于蜀山区,离单位有40分钟车程,我和主任心想,这么大的雨,路上可能要耽误时间了,为了能准时到达,我和主任提前出发。这一路上交通格外拥堵,因为我们遇到了下班晚高峰。路上车辆川流不息,天边夜色也慢慢降临,伴随着远处渐渐亮起的万家灯火,我们终于到达目的地,可是,这户家庭所在小区非常大,我们趟着积水穿过朦胧潮湿的暮色,绕了好几条马路才终于找到,走到小区门口,保安师傅看着我和主任穿着同样的工作服,手里拿着记录表,便警惕问道:“你俩干什么的?”我们告诉他是来学生家家访的,并将手里的家访记录表拿给保安师傅看,他才放我们通行,随后在我们身后传来啧啧的赞叹声“家访~下这么大雨老师来家访,现在的老师真不容易啊”。
“叮咚,叮咚”我们按响了门铃,这时,门内传来了稚嫩的声音:“请问你是谁呀?”“我是你的曹老师!”随后门瞬间开了,一个小影子嗖的一下扑了出来,兴奋地抱住了我。这是我所带的30~36月龄段班级的宝宝——苜苜,她是一个活泼开朗的小女生,爸爸妈妈都是知识分子,对孩子的教育也非常用心,只是,平时妈妈工作繁忙,爸爸在部队,一年回来陪伴孩子的时间屈指可数,带孩子的任务自然就落在了奶奶身上,隔代教育,必然会出现许多冲突,所以为了更了解苜苜家庭的教育方式,我们选择对其进行家访,看看是否可以为其提供教育方面的帮助。苜苜很热情的拉着我们走进了客厅,并热情地为老师端来的准备好的茶水。苜苜平时奶奶带的多,妈妈工作也比较忙,城市的孩子很少有机会整日和同伴玩耍,所以,上一周一次的早教课,去见小伙伴和老师,是苜苜最期待的事情,妈妈告诉我们,孩子精灵活泼,聪明大方,今年下半年就要上幼儿园了,和同伴相处他都不担心,唯一担心孩子的吃饭问题,宝宝平时在家吃饭都靠奶奶追着喂,从来没有在桌上好好吃过饭,照这样下去,很难适应幼儿园的生活,我们也对家长的担心表示认同,这的确是孩子进入幼儿园最迫切需要关注的问题,孩子虽然现在活泼开朗,可是进入幼儿园午餐点心等日常活动,很可能会变成孩子抗拒幼儿园的根源,严重的更会危害孩子身体健康。我们在指出问题严重性的同时,也结合教育经验,为家长出谋划策,首先奶奶与妈妈的教育战线要统一,其次,要用聪明的诱导办法,例如,盛饭一次不要太多,不要让孩子有心理压力,让孩子能轻松的吃完眼前的一小碗,这样会对自己产生信心;家长还可以用变魔术等小技巧,让孩子觉得吃饭是件有趣的事。必要情况下,家长也可以带孩子去查查身体内的微量元素,看看是否是生理问题导致的孩子不爱吃饭等。听了老师的建议后,家长表示非常受用。
除了孩子不爱吃饭这方面的教养困惑,妈妈还向老师表达了他们一家人已经达成的教育共识——就是希望苜苜能成为一个平凡的普通人,他们不希望孩子辛苦的长大,他们希望一切都是顺其自然,她们会鼓励孩子做一些事情,但更会遵从孩子的身心发展规律,陪着孩子向蜗牛一样慢慢爬,只要有一点进步,对他们一家人来说,就是满足。我们深深被家长的想法感动了,陪伴孩子成长,何不就是一场静待花开的过程。
通过此次家访,让我认识了更真实的家庭,家访也成为了我们家园一起协助孩子成长的最直接的机会,我深刻地感知到,家访就是一座沟通的桥梁,是一门交流的艺术,今后,我愿虚心求教,倾心奉献,让家访工作更实效有为,让每一个家庭的脸上的笑容更璀璨动人。
曹雁茹