看了王春艳老师的《设计水果人》教学视频，一个最大的感触就是，王老师鼓励学生用自己的语言来总结技术要点，这对培养学生的语言组织能力和表达能力非常重要。回想自己在课堂上，可能就没有考虑到这么多，这是要改进的地方。还有操作的时候要心到、眼到、手到，手不要乱晃鼠标。在同学们自己制作、设计角色的时候，一定要有自己的创意，有自己要表达的意思。演示学生作业，不管学生做的怎么样，要让学生介绍自己的作品，老师都要肯定他好的方面。王老师在课堂小结时，说了“和谐是美，细节处理很重要。”我觉得很对，不管做什么我们都要一丝不苟的把它完成。

朱海峰老师的《美化电子小报》，他认为学习应该像游戏一样快乐，他的教学理念，我觉得传达了一种正能量。教学的导入很有意思，他收到了一个学生的一份电子小报，但是排版不够好，他请同学们给这位同学想想办法。同学们在思考、讨论后就开始出主意了，课堂气氛很热烈。这使我明白，一个好的课堂导入会让同学们非常热情的投入到学习中。

张倩老师的课很独特，为什么这么说呢？因为她的《探访昆虫世界》是用平板电脑上的，而且每位同学都有一部平板电脑，让人印象深刻。讲课的时候通过平板电脑投影到屏幕上，操作切换非常方便。学生做作业时，无需用笔，通过平板电脑，只要动动手指就可以了。作业做好提交后，老师可以马上查看学生的作业情况和投票情况，真的非常便捷。除了以上的功能，张老师还布置任务让学生自主搜索，搜索也有好几种方法，非常实用。用平板电脑上课很新鲜、很有趣、很方便，它为我们的课堂教学又提供了一种新的方式。

通过观看这些老师的教学视频，我收获了很多，还要继续学习。