银行是高中经济学的一个教学内容，教科书只介绍了商业银行的知识，却没有提中央银行。高中经济学教科书编写突出生活化，这样编写是可以理解的，因为我们平时接触和熟悉的基本都是商业银行。我让学生来说自己记忆里的银行时，学生说出的也都是商业银行。但是鉴于中央银行的重要性特别是它制定实施的货币政策对于整个国家经济的影响，我在教学中对教科书的知识体系进行了调整，第一课时不讲储蓄，补充中央银行的知识。这可以为后面学生更好地理解国家宏观调控政策奠定基础。
中国老百姓一般有闲钱都是存入银行，为什么大家都这样安排呢?商业银行吸收存款，给储户支付存款利息，让储户获得收益。它发放贷款，既让企业的生产顺利进行，获得赢利的机会，也让自己收入贷款利息。尽管银行本身并不直接创造财富，而是借鸡生蛋，却给三方都带来收益，完全符合经济学的互利双赢原则。随着现金逐渐退出，信用卡等广泛使用，银行进入每个人的日常生活。因此金融在现代经济生活中的地位越来越重要，成为现代经济的核心。金融学专业成为大学录取最热门的专业之一。在这里我顺便给学生介绍了我国财经类大学和专业的分布与设置情况。还说到了蓝领，白领，金领的区别。下课的时候，有个学生说，刘老师，你好像成了我们的班主任，激发我们的专业愿望，促使我们努力学习。
商业银行利润和普通企业有区别，而利率却是央行规定，商业银行不能自主决定。利率成为央行调控经济的重要货币政策工具。我问学生，如果发生通货膨胀，假如你是央行行长，你将提高利率还是降低利率?当学生说反了，我就开玩笑说，如果是这样，你这个行长就只有下课了。我提醒学生自己去领悟，与通货膨胀，通货紧缩之间究竟是怎样一种关系。
存款准备金率是央行经常使用的又一种货币政策工具，我从银行来自货币兑换的产生过程，用具体的案例让学生理解存款准备金，特别突出了在央行手里，存款准备金率轻微动一下，立即对商业银行的贷款能力产生了巨大的影响，就像控制原子弹的核按钮一样，产生巨大的威力。下课的时候，有个学生对我说，很喜欢这种讲解得方式，生动而记忆深刻。（刘旺老师）
