五年级上册第三单元的话题是What would you like?主要谈论的是最喜欢的食物和饮料。
其实这个话题在四年级的"Dinner's ready"中就已经出现。所以这单元的教学还是比较轻松的。
在第一课的教学中,我与往常一样以一个free talk开始。给予学生两个话题:
1 What do you often do on the weekend?
2 What's your fabourite food/drink?
令我感到诧异和欣慰的是很多学生选择了第二个话题,因为之前已经接触了很多食物和饮料的单词,所以学生谈论起来难度不大。
趁热打铁,再帮助学生回顾以往单词的同时,进行了一个小小的pair work:
What would you like to eat? I'd like...
What would you like to drink? I'd like...
这样为Let's talk的教学扫除了句型障碍。
以Let's try为起点,从了解Sarah想吃什么过渡到他的爸爸想吃什么很自然。学生带着问题观看视频,有针对性和目的性。角色朗读和配音活动极大限度地发挥了学生的主体地位,保持了学习英语的积极性。