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《有多少点子》教学反思
《有多少点子》教学反思
作者:
李玉新
发表时间:
2018年10月10日
浏览量:
3
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本节课的重点是要学生学会直接列出乘法算式,解决问题,理解乘法的意义。在解决问题时,学生学会了找出两个相关联的条件。运用已有知识准确列出乘法算式,并说出算式的含义。通过本节课的学习,培养了学生观察、分析、提出问题、解决问题的能力,努力使学生体会到了生活中处处有数学的实际魅力,同时也体会到了“玩数学”带来的无限快乐。大部分学生都对乘法有了较为深刻的理解,基本上都能看懂情境图并列出正确的乘法算式,但课堂中,学生独立思考的成果较少,没能真正体现学生的主体意识,在今后的教学中,应予以注意。
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