进入三年级，孩子们学生习惯建议养成。随着课文学习的加深，再加上小学生习作已提上日程，每一篇课文就是孩子们习作的范文。怎么学课文呢？

    走进文本，不仅要学习和积累文中的好词好句，还要跳出句段，整体把握全文脉络。所以，学习动手制作思维导图，整体把握文章结构尤为重要。