现代教育技术的应用已深入日常教学中,成为教师教学必不可少的教学手段。新技术的教学适应性我有以下几点思考:
一、 运用多媒体技术增强课堂的趣味性,帮助降低内容的复杂性。多媒体技术具有直观生动,视觉冲击力强的特点,容易激发学生的兴趣和引起学生的注意。将课时内容的重难点以更加清晰和直观的方式呈现,帮助重难点的突破。
二、 使用多媒体丰富课堂教学。在语文教学中,将文字、声音、图像融于一体帮助教师突破重点,解决了难点。荀子所说“不闻不若闻之,闻之不若见之”,由此可见,多媒体技术将闻和见合为一体,使语文教学焕发前所未有的光芒。
三、 利用投影仪的直观性和真实性,增加过程的可行度,培养学生自信。投影展示了学生的作品,便于大家观察和评价,通过师生、生生评价,培养学生积极向上的态度。
改进的一些建议:
1、增设趣味学习游戏功能。低年级学生喜爱游戏,表现欲强。增设这一功能,更好的寓教于乐。
2、同步教材。最好是有原文。
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