《连加 连减》教学反思
作者:程华云 发表时间:2018年10月20日 浏览量:8 分享到空间
本节课用微视频“扑克口算专项练习”导入,有效地激发了学生的口算兴趣。探究新知环节,以中秋节为外婆买礼物为主题,创设生活情境,问题情境,有效地组织了学生进行连加,连减的新知的探究。因为是学生熟悉,喜欢的购物活动,所以学生对新知的探究也有了较浓的兴趣。练习巩固环节,采用摘星星,数学小诊所,跳神比赛的形式 ,激发学生解决问题的兴趣,起到了很好的效果。这节课总体的效果较好。不足之处是,新课环节因为让学生板书时间较长,导致后面练习题第3题不能当堂完成。
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