本次研修最深切的三点体验：

1.进一步学习文言文史料，提升自己的文言文素养。

2.教学中帮助学生成长为有人性的人。

3持不同史观的人对同一历史现象评价不同。

本次研修对我工作改进的一个行动借鉴：以唯物史观为指导，培养学生的历史核心素养。