本节课重点是探索买卖问题的数量关系,并利用数量关系解决生活中相关的简单的实际问题。
本节课我能去利用生活中的事例,课前给学生布置了收集超市购物小票,并且了解上面的信息。2,引导学生主动参与,促进学生主动思考。并没有简单的把数量关系告诉学生而是让学生找出这些问题的相同点,引导他们通过小组合作、讨论共同探究出“单价*数量=总价”这一数量关系,使每一个学生都真正成为学习的主人。
这节课在教学方法上仍存在着一些问题:如留给合作交流的机会和时间明显不足,学生学生真正投入讨论且有思维碰撞的不多,对学生的评价还不能尊重学生的个性,还不能以不同的标准、从不同的角度,给与学生不同的评价。
陈张根 :(2018-11-13 11:09)
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章胜平 :(2018-10-26 09:24)
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