5的乘法口诀对于学生来说不是很难掌握,因为对于若干个5连加的和,学生计算还是比较简单的。在教学中,我注重以下几点:
1. 重视基础知识和基本经验。教学时重视逐步累加几个5的计算过程,并反复追问学生“几个5相加的和是多少?”
2. 让学生经历编制乘法口诀的过程,掌握编制的方法。在实物图,电子图,乘法算式的基础上,引导学生用简洁的语言记录几个5的和,通过引导,逐步形成口诀。
3. 采用多种形式记忆5的乘法口诀。记忆5的口诀时,采用“谁是记忆王”“对口令”
“接龙”等多种形式,巩固记忆5的乘法口诀。
这节课,学生学得比较积极,效果较好。