有感于学生的“另辟蹊径”
作者:崔慧玲 发表时间:2018年10月29日 浏览量:9 分享到空间
在今天的课堂上练习了一组比大小的题目:
同学们按照思维惯性 都在积极地口算着 ,争先恐后地说出结果。突然,叶明宇大声叫起来:‘’老师,不用算出得数,只用眼睛看就能比较大小。”一石激起千层浪,其他同学睁大着好奇的眼睛,还有不算就能看出结果的? 过了一小会,陆续有几个学生恍然大悟,叫起来:“我也看出来”,紧接着大多数同学看出来了,这样做,不仅速度快,而且不容易出错。是的,做数学题目,不要拿到题就做,首先要弄清题意,通览题目特点,再确定解题策略,不然,就会事半功倍。
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