聚焦核心素养演绎精彩课堂

——2018年双港学区小学数学优质课大赛简报

为了进一步提高教师的教学水平和技能，扎实教学基本功，打造一支高素质的小学数学教学师资队伍。双港镇学区管理委员会组织了“小学数学优质课比赛”活动。本次比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛从10月8日至18日举行，19位选手参加了比赛，比赛采用选手抽取顺序签后提前三天抽课题的比赛形式，通过预赛选拔出了6位教师进入了本次活动的决赛。决赛采用同课异构的形式也于11月23日全天在双港中心小学圆满结束。

本次活动中值得肯定的地方：1.教学目标制定体现了多元化。参赛教师能从知识技能、数学能力、情感态度等方面来制定教学目标，绝大多数从学科教学的总体目标及本节课的具体教学内容和学生实际出发，教学目标具体明确、切实可行。2.课堂教学结构合理、紧凑。大部分课的教学层次都十分鲜明；各教学环节之间也能做到搭配合理，组织紧凑，过渡自然；能够把握重点，突出难点；且时间分配恰当。3.为学生提供充分的从事数学活动的机会，让学生经历知识的形成过程。教师多能通过创设现实的、有意义的情境、提出有思维价值的问题，激发学生的求知欲，调动学生主动参与数学活动的积极性。

有待改进的地方：1.教师角色的转变应落到实处。在评选过程中，往往只见师生间的单向交流，难以看到生生间的相互启发、相互影响所构成的多边交流活动，学生还没有真正成为学习的主人。2.要合理运用各种教学手段。多媒体课件等现代教学手段成为多数教师的课堂首选，但有一部分不是教学的必然需要。优秀的传统教学手段不能充分运用。3.应该重视“精讲多练”。活动中教师把主要精力放在课堂新授这一环节的设计上，忽略了设计有针对性的、有层次的练习题，知识的巩固环节有待加强，课堂教学效率仍需提高。

担任本次决赛的评委是由学管会在兄弟学区聘请的专家，主题是“计算教学（《蚂蚁做操》《买文具》）”。选手们的精彩表现得到了与会教师的充分肯定，他们创新的教学设计、扎实的教学功底、深厚的数学素养及灵动的课堂调控、真诚的互动场景，更是赢得了与会老师赞赏的目光。

本次优质课竞赛活动是双港学区小学数学教师进行教学思想交流和教学探索实践的平台，对教师专业成长有着积极的意义，对教师教学思想、教学方法的改进都起着重要的引领作用。

附：双港学区小学数学优质课竞赛获奖结果：

一等奖：谢川英

二等奖：汪戌华 程长胜

三等奖：潘琼 程虎 张红霞

双港镇学区管理委员会