下午最后一节课是数学课，讲的是三角形面积公式，大部分学生都能理解三角形面积与平行四边形面积的关系，也能迅速得出答案，但是在利用方程求解的过程中，一大部分学生不会写方程，更不会解方程，方程再三年级和四年级的时候已经接触过了，但是五年级了竟然不会解方程，然后又从新把方程上一遍，造成今天的学习目标没有全部达成，从这次授课中发现很多学生学习数学出现断层，每个年级学的知识脱离不能完全链接到一起，所以每升到一个年级就把以前学习过的内容全部还给老师。
但是，出现这种现象也不能怪学生，老师在上课的时候也应该帮助学生把以前学习的知识由深入浅的讲解贯穿，让学生有这种联系的意识，慢慢培养这种意识，才不会每次上课都要把过去的知识再讲授一遍，不仅影响教学进度，更让已经会的同学感到反感。
黄艳丽 ：
(2018-11-01 18:59)
回复
崔艳 ：教会孩子试着去联系知识(2018-11-01 18:58)
回复
汪文静 ：
(2018-11-01 18:31)
回复
沈丽君 ：帮助孩子总结联系(2018-11-01 18:23)
回复