和旧版相比,新版给人的第一印象,是胖了一圈,有A4大小。当然,变化的不仅是“长相”,它的内在也有翻天覆地的变化。它是先学认、学写一部分字,再开始学拼音,然后再学习生字及课文。要求会认的字从之前的400个字变成了300个字,要求会写的有100个字。看似降低了学习要求,但是学习内容的难度是加大的。
我们一起来看看。(课件出示)这是我们学习的第一课,要求会认6个字——天 地 人 你 我 他。第二课中就要求我们小朋友写字了(出示图片),第三课字的难度明显加大。对于之前没有练过笔画的小朋友,上学一开始会很费力,他不仅要关注字的间架结构,还要关注每一笔画在田字格中的位置及书写的长短。比如要想把字写美观,需做到:上留天、下留地、左留墙、右留壁。我记得我们写一、二、三、上这四个字的时候,就有孩子为了把它们写美观写了整整一小时。当然,这是在0基础的情况下。所以建议家长们让孩子入学前练习拼音的同时,也要练练汉字的基本笔画。在此特别提醒孩子的握笔姿势和写字姿势。
另外拼音教学,1个月学完,节奏比较快,基本上是一天一课。所以拼音的练读、练写很有必要,而且要规范。音节读的时候要带调拼读(举个例子)。练写时,字母所占的位置,我们也是有要求的:住上格的不顶格,住下格的不贴边,住中格的写满格。(出示图片 举例u l g)
数学方面:
20以内的加减法带着孩子练练,孩子升入一年级时,老师面试时可能会有这方面的问题。
同时,家长在生活中也要让孩子感受数学,大胆运用数学。比如钟表带着孩子认一认;方位熟悉熟悉,前后左右、东南西北;超市、菜市场等地方买东西的时候,可以让孩子拿钱自己去买等等。在一年级书本中的“独立单元”会涉及到以上方面的问题。
另外,家长也可以带孩子做一些能够发散孩子思维的练习,数学阶梯》,《逻辑狗》类的都可以。