里程表(二) 教学反思
作者:樊秀娟 发表时间:2018年11月05日 浏览量:4 分享到空间
本节课教师从学生计算自己从家到学校的里程,让学生初步了解里程的计算方法。再通过学生在一年级时就学过的用非0刻度的尺子来测量物体的长度,让学生明确测量的距离是由两点来决定的,即起点和终点。而里程数就是终点数据减去起点数据。在最后的巩固练习中,让学生对这种方法进行拓展,开拓学生的解题思维。使学生明确解决问题策略是多样的。
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