如何在思品课中恰当使用多媒体?
1、创设教学情境,激发学生兴趣。
兴趣是打开成功之门的钥匙,兴趣能够变苦学为乐学,便厌学为愿学,变被动为主动,创造性地学。多媒体辅助教学的重要特点是集光、声、色、像为一体,给人一种身临其境的效果,并能满足学生心理的不一样需求,起到极佳的教学效果。
2、透过多媒体能够变抽象的基础知识、基本原理为形象的直观的知识,加深知识理解
思品课的基础知识比较抽象,加大了教与学的难度。多媒体能够将声音、图像、文字等融为一体,具有形象、直观的特点。运用多媒体教学利于化难为易,化繁为简,变抽象为具体。有助于学生理解记忆。