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多元拓展
多元拓展
作者:
江燕娟
发表时间:
2018年11月06日
浏览量:
5
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为了让学生对数学有更浓厚的兴趣,我在我的课堂上引入数学史,数学步道,数学游戏和魔术,我们的孩子在“做数学,玩数学”的过程中,感觉学数学如此的美妙。
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