我班有个叫储桐的学生,在一二年级的低年级阶段,对一切都充满好奇,充满着憧憬。睁着渴望的大眼睛,专注听课的样子,使我至今记忆犹新。课堂上总是高高地举起手,响亮而满意的回答常常得到老师的赞许,哪怕一次没有回答上老师的问题,就会红着脸,眼泪夺眶而出,勤思肯学,久而久之,就成为班上的领头羊。
随着年龄的增大,接触的空间广了。就在三年级的莫一天,发现课堂不再神秘,课外广阔的世界才更有趣,开始踢足球,打羽毛球,而且投入训练,进步挺快。渐渐地学习粗心马虎,不那么精益求精,得过且过。老师看在眼里,急在心里,一次一次地找他谈话,一次一次地鼓励他,让他运动学习齐头并进,两不误。尽管如此,还是不尽人意,见效甚微。我抓住每一次机会,和他共同分析犯错原因,用事例,故事激励他,让他重新找回自信。渐渐地他书写变工整了,专注的神情又回来了,竟然在今天较难试卷测试中一题不错,真是不易。我在试卷中写道:"只要肯努力,你会成为最棒的!",并奖励了学习用品。
看着学生一点一滴的进步,老师心里有说不出的高兴!