教学反思
1.新课导入环节,以精彩的手绘动画视频激发了学生学习动画的兴趣。
2.在逐帧动画的制作过程中会遇到各类问题,我会引导学生通过不同的方法来解决,比如询问周围同学或老师等。
3.将知识点分成了两个基本任务和一个拓展任务,环环相扣,循序渐进地带领学生体验逐帧动画的制作过程。拓展任务分层设计,在要求同学们完成基础任务同时,鼓励学有余力的同学,能举一反三,敢于尝试创作与设计有个人特色的作品。
4.引导学生学会评价,从而提升学生的欣赏水平、审美能力,同时开拓了大家的视野,激发了学习动画的兴趣。
不足之处:对于能力较强的班级来说,完成三个任务刚刚好,但是对层次较差的班级来说,要求全部完成课堂任务会有一些吃力,所以拓展任务的布置可以根据教学的实际情况,做出相应的改变,以适应不同层次的同学。