关注核心素养     促进学生发展

在学习《学生发展核心素养视域下的课堂教学指南》（小学语文）培训教材活动中，通过学习、反思，我对“发展学生核心素养”的理解和认识有了新的感受。

      我们要正确、全面地理解“学生发展核心素养”的本质内涵。学生发展核心素养以“全面发展的人”为核心，包括“文化基础、自主发展、社会参与”等三个方面；表现为“人文底蕴、科学精神、学会学习、、快乐生活、责任担当、实践创新”等六大要素；细化为“人文积淀、人文情怀、审美情趣、理性思维、批判质疑、勇于探索、乐学善学、勤于反思、信息意识、珍爱生命、健全人格、自我管理、社会责任、国家认同、、国际理解、劳动意识、问题解决、技术运用”等十八个要点。

     在语文教学中，我们要关注学生核心素养的培养，运用新的教育教学理念，优化教学设计，构建智慧课堂，提高学生的语文素养。