教学日志
作者:胡红芳 发表时间:2015年10月26日 浏览量:8 分享到空间
创设良好的数学学习情境——激发学生产生学习的需要
根据小学生的认知规律,心理特点及教学内容创设良好的学习情境有助于激发学生学习兴趣,产生对新知探究的需要。因此这个学习情境应该是现实的、有意义的、有价值的、有挑战性的。
解决策略:
1、有思维价值的数学活动情境
2、美丽的童话情境
3、思维认知情境
4、数学与生活紧密联系的学习情境
5、源于数学知识本身的问题情境
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