做老师这件小事
在培训行业工作也有一段时间了。知乎曾经有个问题,问对于某某老师大家怎么看?该老师出过几本英文教学书,错误不少,方法有争议,且被指出错误后态度强硬,引起了颇一阵热议。那篇帖子下面有人回复:“我不赞同把问题引向道德层面。培训教师的职责就是帮学生学会技巧记住知识点,上培训班不就是功利的行为吗?”那个问题我没有回答,因为当时我也不知道如何回答更好,但我心中并不赞同过于技巧化的教学,也不认为培训就该一切功利化,只把“培训教师”看作服务业的一个普通工作。我还是认为,“老师”担负着不太一样的责任。
在英语培训及留学服务业,机构和机构、教师和教师之间真可以说是千差万别。一些所谓的名师,干过的缺德事都在业内默默八卦遍了,教学内容有问题,坑学生,坑员工,和学生/员工怎样,简直都可以拍成肥皂剧了。我非常不赞同师生恋的一点就在于,老师因为职业缘故有着知识和经验上的优势,更容易博得学生的信任和倾慕,二者之间是种信息和地位的不对称,并且也是对其他学生的不公平。学生容易对老师产生好感其实挺正常,谁年少时没对某个老师有过一点点仰慕呢?但老师作为成年人,是应该足够清醒把握好这个界线的,不该给学生任何模糊的暗示。
对于教师这个职位,只要学生和家长叫我一天“老师”,我就要对他们负责任。很多家长都明确表示过,他们不在乎多花钱,最重要的是如果报了不合适的机构,遇到不负责的老师,孩子的这个暑假没学好,宝贵的时间就浪费掉了,尤其是要用考试成绩申请的孩子。现在虽然还是有很多学生去上大课,但很多家长都会选择小班私塾,或者是一对一授课来辅导孩子。作为这样的教师,其实是和学生以及学生的家庭联系很密切的。更是有脱产的学生,几个月、半年甚至一年