教学日志2
作者:贾荃宁 发表时间:2018年11月27日 浏览量:3 分享到空间
培养方法要得当,即要注意常规与训练相结合。良好的习惯可以在潜移默化中养成,也可以靠训练来培养。要从早抓起,防微杜渐,高度警惕任何不良习惯的滋长,把它消灭在萌芽状态,同时又要持之以恒。
联合国教科文组织提出,21世纪教育“四大支柱”之一是“学会共同生活”。而共同生活则离不开交往,交往则应有协作精神,否则,人们不能共同相处,不能“共同生活”。因此,重视培养学生良好的团队协作精神是我们教育工作者的又一使命。
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