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史料实证素养的培养
史料实证素养的培养
作者：
刘勇
发表时间：
2018年11月29日
浏览量：
5
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人们对历史事件、历史现象与历史人物的认识是由表及里、由浅入深、去伪存真的。如何从纷繁的历史资料中获取有效信息，通过比较、分析、论证，建立史料与历史认识之间的联系，形成对历史正确、客观的认识，这就是史料实证素养形成的基本过程。
学生史料实证素养的培养可通过对史料搜集能力、史料比较能力、史料分析能力、史料论证能力的培养来实现。这四种能力的培养是一个彼此连续、递进、相互促进、循环往复的过程。这一过程也是学生历史思维的发展过程。
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