在教学中，让学生学会正确使用地图并形成良好习惯，是一项十分重要的教学目标。为了达到这一目标，我们可以通过以下途径：一、要辩明方向。上北下南左西右东，这是常规方向。有的地图可能特别地标注方向，这一点要让学生在读图时留心。所以要培养学生看一幅地图时首先看方向的习惯。二、要了解比例尺，这是认识地图大小的前提。如果学生没有这种意识，就不能说他能看懂这幅地图。所以要培养学生比较地图大小的习惯。三、要认识图例和注记，地图上的事物，是通过图例和注记表示的，只有认识图例和注记，才能理解地图上有哪些内容。所以要经常说说地图上有哪些地理事物，培养好这种读图习惯。

       提高学生从地图中获取信息的能力，可以通过以下方法：1、比较不同地图的大小，可以把不同比例尺的地图绘制成相同的比例尺，从而让学生发现它们的大小；2、制作地形实物模型，通过实物，让学生明白图例与实物的对应关系，从而判别地形的高低，达到识别地形、判别剖面图；3、利用电脑动画演示，可以让学生理解地球的自转、公转原理，实现“立体地形”与“平面地形图”的思维转换；4、培养学生绘图习惯，学生通过自己绘图，也能提高读图能力。