注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感体验，坚持以情感和审美教育为核心的理念。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

在音乐欣赏课教学中，我注重让学生聆听音乐，引导学生用想象的方法去体验不同音乐的意境和情感，从而去感受音乐的美妙之处，最大限度地放射出音乐的光彩。在音乐教学中，我还注重通过音乐去感动学生，对学生进行感恩教育。比如，学生都喜欢听流行音乐，我就专门设置穿插流行歌曲（主要是感恩类、励志类歌曲）这一环节，学生从歌词和旋律中无形中受到了启发和教育。

兴趣是最好的老师。音乐教师不仅是普通工作者，更是美的化身。我的工作经历告诉我，学生关注音乐教师的程度不亚于关注任何课任教师。比如：音乐教师歌唱的好，音乐教师钢琴弹的好棒，弹钢琴的背影帅极了等等这样的话语。作为音乐教师可以以此为契机，抓住学生对音乐老师敬仰、崇拜和羡慕之情，引导激发他们转变成对音乐本身的兴趣上面来。