这篇课文篇幅不长,文句平实却蕴含深刻的道理,我在备课之时,意图通过本课的学习,让学生立足文本,以读促思。让学生既学到相关的知识,又学好相关的学习方法,还能从本课的三个具有“滴水穿石”精神的人物身上学到他们目标专一、持之以恒的精神,从而提高和发展学生的语文素养。
在教学时,我引导学生根据“滴水穿石”这一自然现象,从第一自然段找出体现“目标专一”、“持之以恒”的关键词句,主动探究课文内涵。再引导学生凭借课文具体的语言材料,让学生感悟古今中外凡成就事业的人,都离不开“滴水穿石”的精神。学生通过阅读、交流合作、感悟、再阅读,对课文的理解很到位,实现了教学目标。
从本课的教学中,我体会到:课堂上把主动权交给学生,指导好学生的小组合作交流,既可以提高课堂效率,学生能够积极进取,还能使课堂秩序井然。