2018年11月13日赴姥桥中心小学参加了县国培办组织的送教下乡--诊断示范活动。依次参加了课程观摩、评课议课、专题讲座等一系列活动,受益匪浅。现将此次活动收获汇报如下:
首先学习观摩了郭婷婷老师执教的一年级《道德与法治》第10课《吃饭有讲究》课堂教学。郭老师课前准备很充分,教案设计细腻,课件制作精美。课堂导入从低年级小朋友喜闻乐见的动画人物喜羊羊宴请宾客开始,紧紧吸引着小学生眼球;新课中分别从讲究卫生、讲究礼仪、讲究健康三个方面展开教学;讲究卫生着重教学洗手六法,教师示范、师生互动模仿、同桌切磋、复习同做等反复练习;礼仪教学着重从传统国学方面,以PPT简洁明了地介绍给小朋友;健康教育则着重以营养金字塔形式通俗易懂地反映出来,强调不要偏食、不吃不健康的食品。郭老师课堂操控能力极佳,能有效把握低年级课堂,难得一见。
接着学习观摩了张洁老师执教的一年级《道德与法治》第7课《课间十分钟》课堂教学。张老师以歌曲《哦,课间十分钟》视频导入,形象直观、音乐优美,开门见山,直奔主题;接着介绍课间活动规则,着重明确规则,学做游戏:指鹿为马、水果蹲;指导学生合理安排课间活动,快乐游戏;尤其注重正确选择,有效、安全的游戏,最后以小朋友喜欢的儿歌形式作小结:下课铃,叮铃铃,眼睛望望远,大脑放放松,开心做游戏,安全记心中。课堂上张老师,组织学生长时间玩游戏,以让学生体验游戏快乐,寓意深远。
评议阶段,国培办马校长主持,执教老师说课,学员们依次发言评议,大家仁者见仁,智者见智,畅所欲言自身收获,气氛热烈。
专家尹宗保校长就郭老师、张老师的公开课结合《道德与法治》日常教学活动给学员们给予细致指导,收获满满。通过尹校长的经典剖析,使我认识到应该怎样突破新教材的重点难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领,形成良好的政治素养;怎样才能将一个个知识点贯穿于我们的日常《道德与法治》教学过程中。我已经认识到在教学过程中,学生应主动学习,教师处于主导地位,加强对学生能力的培养。教材贵在强调以学生为主体,充分让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的知识点中轻松愉快的提高内在的道德素养,形成科学合理的人生观,价值观。
此次培训,受益匪浅,在专家精彩的讲述中令我对《道德与法治》教材有了一个深入的了解,这将成为我在以后的教学中能够正确掌握新教材的重难点,驾驭《道德与法治》课堂的宝贵经验。