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水循环与水资源课后反思
水循环与水资源课后反思
作者:
沈朝阳
发表时间:
2018年12月17日
浏览量:
4
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经过这次课堂教学,我发现探究式的教学在教学过程中适当的应用会对学生思维能力,想象能力,物理素养的养成有着非常好的效果。在未来的教学过程中我会针对教材实际内容,因“材”选择教学方法。在教学中,要根据不同班级学生特点更准确、更迅速地调整教学策略,才能更好地提高学生对地理的兴趣及学习的能力。
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