今天上午上了一堂新课，内容是《5.4.3.2加几》，本节课的知识是在学习了9加几，还有8.

7.6.5加几的基础上进行的，学生学习起来不难理解，很容易就能联想到凑十法，运用到知识的迁移类推，同时在课上我鼓励学生探讨不同解法，注重发散思维的培养，培养学生的创新能力，得出多样化的算法。