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就重避轻,讲评更高效
就重避轻,讲评更高效
作者:
叶梅
发表时间:
2018年12月20日
浏览量:
0
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一套试题中各道题的难度是不一致的,学生出错的数量和程度也肯定是不一致的。有人讲评试卷,没有重点,面面俱到,从第一题按部就班地讲到最后一题,这是费力不讨好的事情。试题讲评课应该分类进行。
一般来说可分三类。
第一类,没有或很少有差错的试题,通常不讲评或点到为止;
第二类,部分学生有差错的试题,视具体情况适当讲评;
第三类,绝大多数学生有差错的试题,这类试题往往属于迷惑性、综合性较强的考题,应重点讲评。
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