4.关于教学——
◆教育事业真是遗憾的事业。我教了一辈子的课,一辈子没有上过一堂十全十美的课。
◆我不断地反思,我一辈子上的课,有多少是上在黑板上的,有多少是教到学生心中的。
◆教出自己个性的时候,才是学生收获最大的时候。
◆当崇高的使命感和对教材深刻理解紧密相碰,在学生心中弹奏的时刻,教学艺术的明灯就在课堂里高高升起。
◆教育界有一个比喻,“给学生一杯水,教师要有一桶水”,我不太同意。知识会老化,知识结构须更新啊!学生是活泼的生命体,不是简单的“容器”啊!课堂里没有时代活水流淌,能与学生心灵碰撞、能使学生感奋吗?
◆课不能只教在课堂上,只教在课堂上就会随声波的消逝而销声匿迹;课要教到学生身上,教到学生心中,萌芽、开花,成为他们良好素质的基因。
◆备课要目中有人,所有的学科都是为了育人。育人是大目标,这是教育的本质。
◆教学参考书毕竟是别人的劳动,只有自己的劳动所得才是带着生活露水的鲜花,是你自己的心得,学生才容易和你交融