秦朝的统一承接变革与争霸,是历史发展的必然结果。教材重点讲述秦朝采取的各种措施,突出秦的统一对中国历史产生的巨大而深远的影响。

一、创设情境导入教学,培养学生历史思维的能力。以《英雄》剧照并配主题曲导入。简单介绍影片主要内容,引入本节新课学习。

二、让学生感受历史，参与课堂。诱导学生主动参与教学，走进历史情境，体验人物心灵，思考历史的复杂性和多样性。本课中就设计了这样一个问题：如果你是秦始皇，你统一六国后怎样巩固自己的江山？学生积极讨论，课堂效果良好。

三、多种教学方法来教学目标。比如对秦始皇加强中央集权巩固措施的讲解。政治上采用图表式,条理清楚;对交通则采用图片方法;而在经济措施上通过《楚人卖母》的故事让学生明白统一货币促进各地经济文化交流对巩固统一起的重要作用。

由于本节课内容多,放手让学生去解决问题的时间比较少,留给学生展示的时间比较少,讨论问题只是蜻蜓点水。通过本节课的教学,我一定在今后的教学中不断丰富自己的教学方法。