蚌埠市义务教育阶段学校

“体育，艺术2＋1项目”二实小实施方案

根据安徽省教育厅《转发教育部办公厅关于在义务教育阶段中小学实施“体育，艺术2＋1项目”的通知》结合我校实际制定本方案。

一、      指导思想

牢固树立全面发展的育人观念，不断加强和改进学校体育，艺术教育，通过“体育，艺术2＋1项目”的实施，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的终身发展奠定良好基础。

二、      实施原则

　　1．以促进学生全面发展为指导思想，根据学生体育锻炼和提高艺术素养发展的需要，科学地，系统地设计能切实提高学生运动技能和艺术素养的

2．以深化学校体育，艺术教育教学为核心，积极推进新课程标准的实施，改革课堂教学模式，以课内教育为主渠道，以校内教育为主阵地，充分发挥课外，校外教育的独特功能，促进课内外，校内外教育的有机结合。

三、评价标准和认定办法

1．《标准》从小学三年级到小学六年级，按年级分为二个水平，即水平二（3－4年级）水平三（5－6）年级，每一水平中又根据学生对技能实际掌握的情况，为优秀，良好，及格三个不同等级。

2．认定时间，首次认定的时间，全市统一规定在本学年结束时（即2015年6月）学校首次认定时间为2015年3月。

3．认定方式为：统一测试和证书认定

A．统一测试是由学校美术组统一安排时间测试。

B．证书认定：参加县级以上艺术展览活动，获县级二等奖，市级三等奖以上奖项的，其艺术水平等级可以认定为优秀，其余的可认定为良好，参加艺术等级水平考试，水平到八级以上的，其艺术水平等级可认定为优秀，达到五级以上的，可认定为良好。