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摸球游戏教学反思:
摸球游戏教学反思:
作者:
冯庆
发表时间:
2018年12月28日
浏览量:
2
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本节课通过游戏活动,引导学生投入学习,这不仅利于提高学生学习数学的
兴趣,而且可以帮助学生体验可能性的大小的合理性。
在教学过程中,让学生通过猜想、观察、想象、分析、验证等思考方式亲自
体验、感知,得到事件发生的可能性是不确定的,可以用分数表示可能性的大小。
让学生在参与中体验,在体验中学习。与此同时,也关注学生个性思维的发展和
综合能力的提高。
在应用部分中,学生不但学到了知识,同时也能解决生活的实际问题,体会
到数学在生活中的应用,增强了学会数学、学好数学的信心。
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